APPRENDRE L’ITALIEN

La langue italienne fait partie des langues qui ne sont pas encore internationales, mais qui possèdent leur importance personnelle par rapport à d’autres pays, et par rapport à la richesse culturelle du pays. Pour parvenir à une compréhension simple de la langue, il sera nécessaire de commencer par un apprentissage simple car apprendre la langue italienne constituera une étude de plus pour l’apprenant, surtout pour l’étranger qui s’intéresse à la langue. Le programme d’apprentissage suit des étapes à ne pas manquer surtout, car chaque apprentissage est essentiel à un niveau donné, selon lequel il sera plus correct de commencer par un niveau le plus simple et le plus bas pour évoluer petit à petit. La langue italienne reste malgré tout une langue qui met en valeur une certaine mesure grammaticale et orthographique à assumer, sans laquelle la langue est difficilement assimilée. Par ailleurs, toutes les formes de phrases en italien seront déterminées comme étant assimilées selon la formulation de la phrase, sa présentation, avec les mots et le type de prononciation propre à la langue italienne.

— 1^er contact avec la langue

L’apprentissage le plus approprié en langue italienne sera celui de mettre en pratique la lecture en Italien, même si les mots et les phrases sont difficiles à exprimer. La lecture facile prendra les débuts pour apprendre la langue italienne, étant donné qu’à travers la lecture sera appris chaque mot italien. Il sera ainsi important que l’usage des différents dictionnaires liés à l’apprentissage de la langue soit permanente, de façon à faciliter la compréhension de la langue, et d’activer ainsi l’apprentissage convenu. Néanmoins, les exercices oraux et écrits seront effectués en même temps, pour permettre une facilité dans l’apprentissage, surtout dans le domaine de la compréhension courante qui sera la 1^ère application essentielle  parvenant à un raisonnement par rapport à la compréhension de la langue. Les exercices d’applications, outre la lecture en italien, seront également favorables selon le type d’apprentissage, car apprendre la langue italienne dépend de l’enseignement, qui se passe soit dans le domaine scolaire, soit dans le domaine  particulier intégrant des applications différentes. La priorité dans l’apprentissage se résume par l’apprentissage des mots généraux qui affectent l’apprenant dans le domaine quotidien, puis les mots qui se déterminent par des activités plus particulières, tant dans le domaine courant que dans le domaine spécialisé comme le domaine professionnel par exemple, comme le domaine professionnel.