L’application des cours d’italien au collège définit des connaissances de la part de l’élève sur la langue, même de manière partielle, car l’élève doit savoir que ses connaissances sur la langue doivent rester à un état stable par rapport aux applications sur la langue italienne. La prise de cours d’italien est nécessaire pour les élèves qui n’assimilent pas complètement la langue, mais le niveau des connaissances de l’élève doit se déterminer à partir de test d’évaluation que le professeur doit effectuer dès l’entrée au collège. Généralement, la langue italienne est déterminée comme un avantage pour les élèves, car elle possède des qualités qui mènent vers un apprentissage bénéfique, notamment celui de la comparer à la langue française. Il serait donc indispensable de connaître également la langue française, qui permet de guider l’élève sur les voies de l’apprentissage sur la langue. Prendre des cours d’italien au collège définit un approfondissement nécessaire sur la langue, ce qui mène à une assimilation rapprochée sur la langue française, même si certaines applications ne sont pas toujours les mêmes. Les cours d’italien au collège suivent le programme des connaissances élémentaires, et les connaissances courantes, car l’élève doit accumuler des connaissances sur le niveau de la langue dès le collège. Les cours sont dépendants du niveau de classe de l’élève, où le collège comprend les classes de la 6ème jusqu’en 3ème, Les cours effectués à domicile sont les plus avantageux, mais les cours en salle démontrent également un avantage sur les cours en groupes qui s’effectuent de manière possible après des applications sur les études scolaires.
—- Programme sur les cours d’italien
Au niveau des cours d’italien au collège, l’assimilation des applications sera plus bénéfique dans la mesure où les connaissances élémentaires sont déterminantes pour les élèves. Le niveau du collège engendre un programme qui commence bien entendu par des révisions sur les lettres de l’alphabet Italien, et des applications conséquentes sur la présentation de la forme de phrases exprimées en italien. L’apprentissage de la conjugaison italienne commence par l’atteinte au présent de l’indicatif, car c’est la forme la plus rapprochée de l’apprentissage des phrases simples et élémentaires en italien. La langue italienne étant également représentée comme une langue professionnelle, il sera plus important que les applications favorables à une assimilation simple soient renforcées pour permettre une assimilation convenable, étant donné que le programme continuera sans doute au niveau du lycée.
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