La connaissance de la langue italienne comprend des mesures de connaissances qui proviennent du niveau de l’élève à appliquer la langue en tant que langue vivante. Le choix de l’italien en LV2 détermine donc la capacité de l’élève à appliquer la langue selon la LV2 qui sera une langue importante malgré la simplicité des applications. La LV2 forme d’ailleurs une langue vivante facultative qui regroupe des applications plus ou moins simples, mais malgré tout, les applications restent obligatoires au niveau de la période scolaire, même au niveau des examens. L’élève qui opte pour le choix de la LV2 possède en général quelques difficultés retrouvées au niveau des connaissances linguistiques, pour des raisons plutôt personnelles. L’élève doit apporter ses meilleures connaissances par rapport aux autres langues vivantes qui doivent atteindre un niveau de programme obligatoire. Face à la connaissance de la langue, les cours existent également au sein des établissements scolaires, notamment les cours d’italien en LV2 qui engagent l’élève à mieux s’adapter à un programme facile et simple. D’autre part, les connaissances qui nécessitent des applications seront approfondies au niveau des cours, surtout pour le programme le moins assimilé. Le professeur doit assurer chaque application, dans la mesure où il sera important de tester l’élève à partir d’une évaluation simple, permettant ainsi au professeur de connaître la situation exacte de l’élève. Le programme des cours sera obligatoirement représenté tel qu’il se présente durant les études, pour permettre à l’élève de réussir son assimilation.
Programme de la LV2
L’assimilation de la LV2 dépend de la connaissance de l’élève par rapport aux différentes formes de connaissances qui engagent l’élève à respecter les règles d’applications liées à la LV2.Mais même si la LV2 est la langue vivante la plus simple par rapport aux 2 autres langues vivantes, l’élève doit assimiler son choix, de manière à permettre une augmentation de notes générales, surtout lorsqu’il s’agit d’examen officiel, comme le bac. La facilité de réussir la langue italienne dépendra donc de la facilité de l’élève à comprendre la langue dès le début du choix. Par ailleurs, les cours forment un avantage pour l’élève dans la mesure où il lui sera plus facile d’assimiler la langue, lui donnant ainsi le temps d’assimiler la langue selon les formes correctes de la langue italienne. Les cours d’italien en LV2 engagent l’élève à renforcer les points essentiels de l’assimilation, à commencer par le style applicatif sur la compréhension générale d’un texte.
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