APPRENDRE L’ITALIEN

L’apprentissage de la langue italienne s’applique dans plusieurs milieux, et concerne plusieurs types d’apprenants selon une catégorie, en tant qu’enfants, jeunes ou adultes, et selon une nature d’apprentissage, comme les écoles, les universités, les centres de formation, les lieux de travail, et bien d’autres encore qui définissent une possibilité de mettre la langue italienne en application. L’apprentissage le plus important sera de commencer par le niveau le plus bas, soit le niveau préscolaire, soit le niveau primaire, où les formes de l’apprentissage suivront le niveau et la catégorie d’âge de l’enfant. L’apprentissage est d’autant plus considéré comme une matière parascolaire comme on dit, soit elle intègre carrément le programme préscolaire ou primaire. Bien entendu, le programme de la langue italienne dépend du contexte, mais l’intérêt de l’élève à l’apprendre doit être très significatif, dans la mesure où la langue sera de plus en plus appliquée au fur et à mesure que le niveau évolue. L’importance de la langue italienne se comparera à la langue française qui est une langue de niveau internationale, donc s’applique obligatoirement au niveau  des établissements scolaires en général.  Par ailleurs, l’insuffisance de l’assimilation permet à l’apprenant de mettre en pratique les cours d’italien en primaire, afin de tester par la même occasion les connaissances de l’enfant par rapport à la langue.

—- Programme d’applications,  effectué en primaire

Effectuer la langue italienne en primaire détermine un niveau à rattraper à chaque fois, ce qui signifie que le mode d’assimilation de la langue est favorable à l’enfant qui fait des efforts dans l’apprentissage et démontre le progrès qu’il aura effectué à chaque fois. L’existence des cours d’italien en primaire est également un recours à l’insuffisance d’assimilation, étant donné que pour chaque niveau de classe en primaire, il existe un travail programmé en langue italienne que le professeur doit faire suivre le long des années scolaires primaires, en commençant surtout le programme d’apprentissage à partir des cours préparatoires, pour parvenir en fin de niveau scolaire primaire. L’assimilation de la langue italienne est toujours débutée par l’apprentissage de l’alphabet italien qui sera traduit par l’équivalence de l’alphabet français. Le programme destiné aux cours d’italien en primaire enseigne sur la présentation des phrases très courantes qui s’évaluent donc dans la vie courante, que l’enfant rencontrera dans le langage courant. Le niveau des cours d’italien en primaire sera évolutif pour chaque application effectuée et déterminée par le professeur.