La connaissance de la langue italienne engendre des activités importantes qui commencent par des applications faciles, et évoluent pour appliquer des programmes de plus en plus difficiles. Dans la mesure où il s’agit d’apporter des connaissances qui concernent un programme lié à la compréhension et à l’expression, effectuer les exercices de compréhension de la langue s’adapte à un programme qui va du niveau débutant, qui est généralement obligatoire surtout pour les ignorants de la langue, pour passer ensuite à un niveau moyen, et s’adapter à un niveau élevé. Le programme de l’italien au niveau moyen signifie une réussite effectuée au niveau débutant, avant de pouvoir intégrer en conséquence le niveau moyen qui sera un niveau de stabilité dans la langue. En effet, l’apprenant sera bien entendu invité à passer des révisions sur les applications effectuées au niveau débutant, et poursuivre l’apprentissage de l’italien au niveau moyen qui renforcera les connaissances rencontrées dans le niveau précédent. Chaque application impose donc des connaissances importantes, ce qui apportera une facilité de compréhension établie au niveau de la langue. Les applications de l’italien au niveau moyen engendrent des exercices oraux et écrits également, selon un niveau élémentaire renforcé, à commencer par le système de compréhension de la langue, et qui sera renforcé par les exercices écrits qui utilisent des mots italiens face à la connaissance de la langue. Il sera essentiel de parler et d’écrire en italien, en usant de mots faciles et appliqués, pour permettre une compréhension établie au niveau de la langue. La réussite orale et écrite apportera à l’élève une facilité de compréhension générale qui englobe des connaissances pratiques à effectuer en général.
Applications du niveau moyen
Le programme de l’italien au niveau moyen comprend des formes de compréhension qui engagent l’apprenant à mettre en valeur un système de compréhension qui s’établir au niveau de la langue, à commencer par des connaissances sur les mots, impliquant la capacité de l’apprenant à jouer sur les mots italiens tout en apportant une analyse liée à la grammaire pour réussir la compréhension orale et écrite des mots, et de savoir s’en appliquer. IL existe une certaine connaissance de la langue qui adapte l’apprenant au langage correct oral et écrit, demandant une certaine facilité de compréhension établie au niveau de la langue. Le programme essentiel assure la compétence de l’apprenant d’engager un dialogue important, ainsi que d’écrire correctement pour l’italien moyen.
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