La langue italienne en LV3 définit des applications qui s’effectueront au niveau de la théorie et de la pratique orale, signifiant que les applications qui s’y exercent seront basées sur des applications générales mais complètes, en tant qu’orales et écrites. Le niveau de la langue vivante en LV3 gardera en conséquence le niveau le plus élevé, dans la mesure où la facilité de s’exprimer en langue italienne, avec comme niveau de la langue vivante la LV3 constitue des épreuves obligatoires à réussir. L’important dans la langue italienne en LV3 est que la langue ne s’applique qu’à partir de la 2nde, et les applications au niveau des études scolaires intègrent des exercices oraux et écrits qui seront toujours notés lors des différents examens scolaires, à la différence de l’examen officiel, où l’épreuve sera facultative et engendrera le choix de l’application la plus rapprochée de l’élève. L’assimilation de la langue italienne sera très complète à ce niveau, et comportera des épreuves vastes qui seront notées selon la compétence de l’élève. Le choix de la LV3 sera cependant déterminé par l’élève, et la décision de l’appliquer sera renforcée par le professeur qui prendra les mesures nécessaires selon l’équilibre linguistique venant de l’élève.
—- Programme à effectuer en LV3
L’élève qui a choisi la langue italienne en LV3 devra assimiler quelques notes linguistiques obligatoires qui figurent dans le programme de la LV3. A commencer par l’assimilation par cœur de l’alphabet Italien, l’assimilation des mots courants et l’assimilation générale des textes. En effet, l’élève doit réussir la compréhension des textes présentés, car la base de la compréhension sera représentée par l’assimilation générale des textes, incluant la justesse dans l’orthographe et dans l’élocution. L’élève devra également assimiler la capacité de convertir les mots au singulier ou au pluriel, au féminin ou au masculin, ainsi que le placement des mots italiens dans une phrase. Certaines applications restent faciles, car sont démontrées sensiblement égales aux applications de la langue française ou espagnole, mais des types d’applications tiennent de l’originalité des mots italien, comme par exemple la mise en connaissance de l’élève de savoir que les mots italiens se terminent souvent par des voyelles. L’étude des chiffres fait partie de l’apprentissage de la langue italienne en LV3, où les applications concernent surtout la traduction en lettres, démontrant un autre aspect de l’assimilation de la langue italienne, et formant un ensemble relatif aux applications orales.
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