Les applications deviennent diversifiées au niveau du cycle secondaire, en raison des divers choix qui s’imposent au niveau de la qualité de la langue et de ses caractéristiques. L’application de la langue italienne en secondaire est déterminée par des exercices visant un niveau particulier, qui détermine le niveau de l’élève par rapport à la langue italienne. En effet, les classes secondaires, divisées par le collège et le lycée, représentent 2 niveaux et 2 types de choix qui resteront continues durant chaque cycle, et souvent, le choix du cycle du collège restera le même lors du cycle du lycée. L’élève choisissant la langue italienne au niveau du collège, et qui la réussit, sera poussé à continuer les exploits de la langue jusqu’au niveau de la terminale. Le programme sera enseigné par un professeur capable de franchir les difficultés possibles rencontrées par l’élève, selon la présentation du programme officiel représenté. Pour réussir la langue italienne lors des examens officiels, l’élève est poussé à effectuer des recherches personnelles, du moment que celles-ci sont compatibles au programme de l’école, mais il peut également effectuer des cours de langue italienne dans le besoin. Les manuels d’apprentissage restent à la disposition des élèves dans la mesure du possible, et le professeur doit assurer la correction de toutes les difficultés rencontrées par l’élève. Le choix de la langue italienne demande un intérêt de la langue de la part de l’élève, car constitue une approche facile par rapport aux applications à effectuer.
—- Méthodes de rapprochement de la langue
Si l’élève du niveau secondaire a choisi la langue italienne en secondaire, cela signifie qu’il a des connaissances sur la langue, et ce, dès un niveau qui peut commencer dès le plus jeune âge. En outre, la langue italienne est une langue intéressante qui se représente par ses activités et ses richesses culturelles et artistiques, mais la richesse linguistique reste une richesse primordiale qui apporte des avantages au niveau des connaissances intellectuelles de l’apprenant. La langue italienne est départagée selon 2 programmes, qui séparent le niveau du collège et du lycée, et ce, en tant que langue vivante dont la LV1, la LV2 et la LV3. Les applications restent disponibles au niveau de la grammaire et du vocabulaire, de la conjugaison, de l’orthographe, de l’analyse et de la rédaction qui sont les matières principales d’assimilation de la langue italienne en secondaire, collège et lycée.
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